MICHELA LIUCCIO
Michaëla Liuccio, è Ricercatore in Sociologia presso la facoltà di Scienze della Comunicazione, dell’Università La “Sapienza" di Roma dove insegna e ricopre la carica di Vice Presidente del corso di laurea magistrale in “Comunicazione Scientifica Biomedica”. Ha svolto attività di studio, di ricerca e di didattica nell’ambito della sociologia generale e della sociologia dei processi culturali e comunicativi.
ANTONELLA PRISCO
Collaboratore Tecnico Istc-Cnr.
Curatrice dei progetti di psicologia ambientale della sede di Roma dell’ISTC-CNR, in particolare del Progetto internazionale "La citta' dei bambini", che promuove partecipazione e autonomia dei bambini nelle citta'.
Da sempre appassionata di cinema, documentarismo ed esperta curatrice di eventi culturali e scientifici per conto di associazioni ed enti.
ATTILIO VITALI
Geologo.
Ideatore e Direttore Artistico del festival.
Appassionato di audiovisivo e divulgazione scientifica. Si occupa di ricerca e gestione delle risorse idriche in Italia e all’estero e svolge consulenze ed attività professionali di ricerca e sviluppo nel campo della geologia tecnica, geoarcheologia, agroenergia.
GIORGIA CASO
Architetto.
Esperta in elaborazione di programmi integrati di sviluppo locale sostenibile, progetta e coordina le attività di valorizzazione dei risultati della ricerca, diffusione dell’innovazione e divulgazione scientifica presso l’Ufficio Parco Scientifico dell’Università degli Studi di Roma Tor Vergata.
GIULIANA D’ADDEZIO
Ricercatrice INGV.
Si occupa di Tettonica Attiva e Paleosismologia con particolare attenzione allo sviluppo di modelli per le moderne valutazioni di pericolosità sismica. Da molti anni si occupa di divulgazione scientifica e dal 2008 è Coordinatore del Laboratorio Didattica e Divugazione Scientifica della sede INGV di Roma.
SILVIA CARAVITA
Ricercatrice CNR
Silvia Caravita è una ricercatrice del CNR in pensione. Associata presso l’Istituto di Ricerche sulle Popolazioni e le Politiche Sociali (IRPPS-CNR), continua ad occuparsi di processi di apprendimento, di strategie e ambienti per l’organizzazione di conoscenze scientifiche, di educazione ambientale, di formazione docenti.
